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在“爱”和“分离”中迈向独立_育儿频道_东方头条

发布日期:2019-11-08 01:23   来源:未知   阅读:

孩子自出生起就是一个独立的个体。

不会说话的孩子先用“啼哭”“尖叫”发表了独立宣言,生存问题解决之后就开始从“我要”过渡到“我来”。他们表达自己的意愿,按自己的意愿行事,并发现周围可以利用的资源或者跨越可能的障碍。

成长中的独立机会

“爱”和“分离”是人生的永恒主题,这两个似乎矛盾的话题,在养育孩子的过程中,因培养他们走向独立而变得统一起来。爱孩子,最终要让他成为他自己。独立,[求助] 空间设置方面,这是任何人从出生起就开启了的航程。

在我们的社会里,家庭成员之间界限区分不太明显,行万里路_自然频道_东方头条,相互依赖更是常见,所以我们容易忘记,有这么多事孩子很小就能够自己来。由于这方面的疏忽,造成不少的养育吃力不讨好。

比如,孩子吃饭,成人常以自己的意愿,劝吃、陪吃、追吃。吃多吃少如何吃,大人喜欢去把持,由此造成肥胖、慢食甚至厌食的儿童不少。其实,在孩子三四个月大尝试扶着奶瓶喝奶时,就可以培养其独立性;从孩子七八个月大坐着吃东西起,就可以尽量把食物做成他小手可抓握的形状,如土豆块、萝卜条、花菜朵、面包块,趁收费前去!河南冬季野趣首选地!浓缩南太行特色轻逸秀丽的风光,让孩子自己拿着吃,同时让孩子观察、模仿大人使用餐具进食。特别设计带踏板、可以调整高矮的餐椅,让孩子坐在餐椅上,与成人一起坐在餐桌旁用手、叉和勺吃。孩子能够自己用手来获得食物,该是多么快乐,而且他知道自己喜欢吃哪些,不太喜欢吃、不会吃哪些。

仔细观察婴儿,他们会主动地发起与养育者的眼神交流、面对面的互动,并学着发出声音,继而自如地与养育者进行交流,并在他们认为差不多的时候转头中止“对谈”,真是既幼小又能干。

孩子为学会一项技能而愿意反复练习,翻身、坐、立、爬、站、走,无不如此。父母对他们的照料,不知不觉就到了该松手的时刻。从扶瓶喝奶、握把手喝水、握画笔乱涂、学爬学走,红灯笼论坛气息玄机,到后来的自主拉大小便、穿衣、整理玩具、参与家务,孩子能参与并独立自主的疆域越来越广阔。当父母的要明确的是,凡是孩子愿意尝试的事都应让他自己来。

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